Skip to Main Content
Informacje
Szkolne
Klasowe
Archiwalne
Szkoła
Historia szkoły
Patron szkoły
Koncepcja pracy szkoły
Dokumenty szkoły
Statut Szkoły
Pracownicy szkoły
Sekretariat
Dla Rodziców
Opłaty i darowizny
PROJEKT „LEPSZA SZKOŁA – LEPSZA PRZYSZŁOŚĆ”
Kalendarz roku szkolnego
Harmonogram spotkań
Plan lekcji
„Ratujemy i uczymy ratować” WOŚP
AKTYWNI 15 CHORZÓW
Specjaliści
Gimnastyka korekcyjna
Logopeda szkolny
Oligofrenopedagog
Pedagog szkolny
Porady pedagoga
10 kroków ku temu by stać się lepszym rodzicem
Pielęgniarka szkolna
Psycholog szkolny
Psychologia rozwojowa 5- latka
Psychologia rozwojowa 6-latka
Psychologia rozwojowa 7-latka
Socjoterapia
Surdopedagog
Terapia pedagogiczna
Słownik pojęć zawartych w opiniach pedagogiczno – psychologicznych
Tyflopedagog
Świetlica
Aktualności ze świetlicy
Zasady
Plan dnia
Obiad
Biblioteka
Wieści z biblioteki
Chatka
Wzory dokumentów
Ubezpieczenie
Stowarzyszenie SP 15
Zarząd Stowarzyszenia
Projekty
Nasze cele
Deklaracja
Nr konta
Blog Stowarzyszenia
Jesteśmy na Facebooku
Galerie
Zdjęcia klasowe
Wydarzenia i imprezy
Dzień Edukacji Narodowej
Archiwum galerii
Rozpoczęcie roku szkolnego 2016/2017
Wybory do Samorządu Uczniowskiego
Pasowanie na Wesołego Świetliczaka
Dzień Edukacji Narodowej
Uroczystość nadanie szkole imienia Konstantego Wolnego
Świetlicowy Bal Przebierańców
Pasowanie na Czytelnika
Kiermasz wiosenno – świąteczny
Kontakt
Archiwum strony
Kalendarz
Przed nami...
21 czerwca 2019
Koniec II półrocza
Koniec II półrocza
Opublikowane przez:
admin
Cały dzień
Podziel się:
Kliknij by wydrukować(Otwiera się w nowym oknie)
Kliknij, aby udostępnić na Facebooku(Otwiera się w nowym oknie)
Kliknij, aby wysłać to do znajomego przez e-mail(Otwiera się w nowym oknie)
Zamknij
Zoom
A-
A+
Navi
Czytelne czcionki
Kontrast
Kolor
black
white
green
blue
red
orange
yellow
navi
Cookies
Lights off
Zamknij
Wyślij na adres email
Twoje imię
Twój adres e-mail
Anuluj
Wpis nie został wysłany - sprawdź swój adres email!
Błąd sprawdzania e-mail, proszę spróbować ponownie
Sorry, your blog cannot share posts by email.
